Parcours pédagogique et éducatif

1. Le cadre de sécurité

 La totalité des points suivants sont retranscrits dans le guide qui pourra être téléchargé en PDF à la fin de ce module.
Parcourir maintenant le parcours et le suivi doit vous permettre de mener une démarche pédagogique et éducative de qualité.

1- Identifier le binôme

Il construit, suit et évalue le projet éducatif : éducateur / psychologue, éducateur / parent, parent / aidant familial, soignant / éducateur.

2- Identifier la personne de confiance

Elle est toujours la même et elle accompagne pour ce travail éducatif. A priori, la personne de confiance devrait être du même sexe que le bénéficiaire, sauf si cela risque de créer une excitation (orientation homosexuelle). Dans ce cas, la personne de confiance devrait être une personne du sexe opposé.

Il sera toujours le même pour faire ce  travail éducatif et d’accompagnement :

Un lieu neutre ?
Ou est-ce que sa chambre est pertinente ou à éviter ?
Un lieu intime, possibilité de fermer la porte et/ou la fermer à clé, possibilité de fermer les rideaux / ne pas être vu de l’extérieur.
La disponibilité du matériel

3- Choisir un lieu

5- Déterminer la régularité de l'initiative

Tous les jours, tous les deux ou trois jours, une fois par semaine. S’y tenir.

Il ne change pas. Il doit être propice à cet apprentissage, à cet accompagnement.

4- Choisir un horaire

6- Déterminer le temps de la séance

Il doit être déterminé en fonction des capacités d’attention de la personne. Ajuster si besoin.

7- Déterminer le temps disponible du binôme

Ce temps sera dédié à l’échange sur la progression, évaluer les outils d’apprentissages, la pertinence du cadre – lieu, temps, régularité, etc.